MISS OUIFI ET KÓUBREV
science en action - pour des petits de 4- à 9-ans
Ruwe videocaptatie van de Franse versie:
Dans leur atelier, Miss Ouifi et Kóubrev explorent les quatre éléments :
la terre, le feu, l’air et l’eau.
Miss Ouifi voudrait être la première femme
à marcher sur la lune.
Kóubrev est l’assistant de Miss Ouifi,
il est un peu amoureux d’elle,
mais n’ose pas le lui avouer.
Il est maladroit, elle est méticuleuse.
Il est drôle, elle est autoritaire.
Il est espiègle, elle est émouvante…
Le cœur a ses raisons que la raison ignore.
-----------
Ecriture et mise en scène: Dirk Opstaele
Avec Fanny Hanciaux & Marc Weiss/Machteld Timmermans & Danny Timmermans
Assistanat à la mise en scène : Martine Godart
Scénographie : Michel Vinck
Régie : Patrick Dhooge
Conseillère musicale : Andrea Bardos
Une coproduction Ensemble Leporello - Cie des Mutants
Project Details
1. KORTE UITLEG VOOR DE VOORSTELLING (te gebruiken door de school)
gevolgd door
2. ANIMATIE IN DE KLAS, VÓÓR OF NA DE VOORSTELLING (door leden van Ensemble Leporello)
CONTACT
+32 478 23 48 95
+32 477 3456 22
Voor de Franstalige versie (voorstelling & animaties)
contact Cie des Mutants: 064 22 08 84 (info@mutants.be)
1. KORTE UITLEG VOOR DE VOORSTELLING
Miss Wifi en Koebrev zijn WETENSCHAPPERS.
WETENSCHAP is dit: nieuwsgierig zijn naar alle DINGEN WAARMEE DE WERELD IS GEMAAKT, en onderzoeken wat je met die dingen kunt doen.
Wat zijn de dingen van de wereld?
stenen
aarde
water
damp
gas
vuur
licht
rook
en nog veel meer dingen - vaak dingen die we niet eens kunnen zien.
Soms zijn wetenschappers een beetje zoals kinderen: ze kunnen niet van de dingen afblijven, ze willen vanalles open maken, uit elkaar halen, de binnenkant van de dingen bekijken. Ze proberen iets te doen bewegen, of te doen groeien, of ze bouwen iets dat misschien kan vliegen… Ze ONDERZOEKEN en EXPERIMENTEREN.
Vaak mislukken die experimenten, en dan beginnen ze opnieuw.
Wetenschappers zijn mensen die zo nieuwsgierig zijn dat zij heel hun leven experimenteren en onderzoeken, van ‘s morgens tot ‘s avonds.
Miss Wifi en Koebrev EXPERIMENTEREN met de dingen van de wereld: dat wil zeggen dat zij er vanalles mee PROBEREN. Ze laten water lopen, ze kneden klei, ze maken vuur en licht en ze proberen machines te doen werken. Door te experimenteren leren ze het gedrag van de dingen:
hun gewicht
hoe hard of zacht ze zijn
hoe ze smaken, geuren, aanvoelen
welke kleur ze hebben, of ze licht geven of licht doorlaten
hoe ze bewegen, vallen, vliegen of heen en weer schommelen
wat je kunt maken met de dingen (bouwen)
wat je kunt doen met de dingen (instrumenten)
Onderzoeken en experimenteren doen ze in een LABORATORIUM: een soort knutsel-atelier, een lokaal waar ze veilig vanalles kunnen proberen, zonder andere mensen te storen.
Miss Wifi is de DIRECTRICE van het laboratorium, zij is de grote baas.
Koebrev is haar ASSISTENT: haar hulpje, iemand die haar helpt met de experimenten.
Behalve dat ze nieuwsgierig zijn, hebben Miss Wifi en Koebrev ook nog een DOEL: ze willen ONDERZOEKEN of het mogelijk is om naar de MAAN te reizen, en daar te wonen. De mensen zijn al 6 keer naar de maan gevlogen. Het waren telkens mannen. Miss Wifi wil een maanreis maken, als EERSTE VROUW OP DE MAAN wandelen en daar haar vlag planten. Dat is haar droom, daarvoor leeft en werkt ze.
Maar hoe vlieg je naar de maan? Werkt je raket op benzine, op elektriciteit? Hoe moet je je verwarmen tijdens de ijskoude maannachten? Hoe moet je drinkwater vinden? Kun je er planten kweken?
Om dit alles te weten te komen zijn Miss Wifi en Koebrev aan het experimenteren!
2. ANIMATIE IN DE KLAS, VÓÓR OF NA DE VOORSTELLING (door leden van Ensemble Leporello)
De mens is een nieuwsgierig dier. De mens heeft altijd willen WETEN. Waarom gaan de zon en de maan op en onder? Waarom valt de appel? Wat is rook? Wat is stoom? Wat is warmte, geluid, beweging? Vuur, wind, licht… Oneindig veel verschijnselen wekken onze belangstelling, onze nieuwsgierigheid en drang om te onderzoeken.
Sommige mensen maken van onderzoek hun beroep: onderzoekers, wetenschappers, ontdekkingsreizigers… Hun experimenten en hun vondsten hebben in belangrijke mate onze maatschappij gemaakt tot wat zij is.
In deze animatie doet een ‘onderzoeker’ een aantal kleine, maar wonderbaarlijke experimentjes voor de ogen van de kinderen in de klas. Het zijn proeven met dingen die we in het dagelijks leven gebruiken: schoonmaakmiddelen, aspirientjes, aluminiumfolie, potjes en flesjes, water en lucht… Net zoals in de voorstelling “Miss Wifi en Koebrev”.
Een workshop in de klas
Wij komen graag naar de kinderen en de leraren toe, om meer te vertellen over de voorstelling. We kunnen dat doen vooraleer de kinderen de voorstelling zien, of - en dat is meer gebruikelijk - erna.
De animaties worden in de vorm van een workshop gegeven, in de klas (en voor sommige experimenten op de speelplaats). De animator (één van de leden van het gezelschap Leporello) vertelt over Miss Wifi en Koebrev, en over de dingen die ze doen in de loop van de voorstelling. Enkele praktische voorbeelden (kleine experimenten, zie hieronder) illustreren het betoog. Het maakt kinderen nieuwsgierig en wijdt hen in in de wondere wereld van de wetenschap.
Duur: 45 minuten.
Een paar voorbeelden:
De toverzakdoek.
Benodigdheden:
Een glas.
Water.
Een papieren zakdoek
Een proefpersoon
Methode:
1. Vul het glas met water
2. Span de zakdoek over het glas
3. Kies een proefpersoon
4. Draai het glas water om boven het hoofd van de proefpersoon.
5. Het water blijft in het glas!
De kookpot van papier.
Benodigdheden:
Een blad papier
Een nietjesmachine
Een koordje
Water
Een kaarsje
Methode:
1. Maat een pot van papier
2. Maak aan weerszijden het koordje vast
3. Zet het brandend kaarsje onder de pot
4. Het water kookt, het papier brandt niet!
De onzichtbare inkt.
Benodigdheden:
Een citroen
Een kommetje
Een penseeltje
Een kaars
Een blad papier
Methode
1. Pers de citroen uit in het kommetje
2. Schrijf een boodschap met het penseeltje en het sap
3. Steek de kaars aan en beweeg de vlam langs de achterkant van het papier
4. De boodschap wordt zichtbaar!
De hand van Frankenstein.
Benodigdheden:
Een rubberen handschoen
Twee koffielepels sodium bicarbonaat
50 ml azijn
Een lege jampot
Methode:
1. Giet de azijn in de jampot
2. Strooi de sodium in de handschoen (tot in de vingertoppen)
3. Span de handschoen stevig rond de bovenkant van de jampot
4. Houde handschoen rechtop zodat de sodium in de jampot valt
5. Zie hoe de ‘hand van Frankestein’ tot leven komt en zwelt!
Het vliegend zakje.
Benodigdheden:
Een theezakje
Een aansteker
Een schoteltje
Methode:
1. Snij het zakje open en verwijder de thee
2. Zet het zakje met de open kant naar beneden op het schoteltje
3. Steek het zakje aan met de aansteker (bovenaan)
4. Terwijl het zakje van boven naar onder opbrandt, stijgt het op!
De zwevende bal.
Benodigdheden:
Een haardroger
Een pingponballetje
Een rolletje wc-papier
Methode:
1. Blaas de lucht met de haardroger opwaarts
2. Zet het balletje in de luchtstroom: het blijft erin zweven
3. Breng het rolletje van boven aan dicht bij het balletje.
4. Het balletje wordt door het rolletje opgeslokt.
De raketfles
Benodigdheden:
Een plastic waterfles
Een fietspomp met een lange slang
Een ventiel om een voetbal op te pompen
Een kurk
Een glas water
Methode:
1. Maak met de naald een gat in de kurk.
2. Steek het ventiel door de kurk
3. Maak de pompslang vast aan het ventiel
4. Giet het glas water in de fles en druk de kurk in de opening
5. Zet de fles rechtop (in een emmer bijvoorbeeld) en pomp er lucht in
6. De lucht- en waterdruk maken dat de fles als een raket van de kurk schiet!
Andere experimenten die de onderzoeker kan doen, in de klas of op de speelplaats:
De elektrische bol
De verlamde vinger
De magneetvingers
De ballon die niet stuk kan
Het colablikje op zijn kant
Het magetisch veld
De hovercraft
De azijnraket…
Voor meer info:
Ensemble Leporello
+32 478 23 48 95
+32 477 3456 22